Mnemonic Technique : Pengertian Mnemonic Meningkatkan Daya Ingat

PENGERTIAN METODE MNEMONIC
Metode belajar dengan metode mnemonic ini adalah metode belajar dengan menggunakan alat ungkit atau centolan-centolan dalam menghafal suatu pengetahuan teoritis ataupun praktis sehingga proses belajar akan semakin mudah.
Mnemonic (dibaca “ne-mo-nik”) merupakan bantuan ingatan.

Biasanya mnemonic sering menggunakan alat verbal, terkadang menggunakan sejenis sajak kecil atau kata khusus yang digunakan seseorang untuk mengingat sesuatu, seperti halnya suatu daftar, terkadang juga menggunakan alat visual, kinestetik, ataupun audio. Mnemonic menggunakan asosiasi antara bentuk/rumusan yang mudah diingat yang dapat dihubungkan kembali dengan data yang ingin diingat. Hal ini berdasarkan prinsip bahwa ingatan manusia akan lebih mudah mengingat informasi yang parsial, personal, mencengangkan, seksual, humor, atau informasi yang berarti dari pada urutan yang berubah-ubah.

Kata “mnemonic” berasal dari bahasa Yunani yaitu mnemonikos yang memiliki hubungannya dengan Mnemosyne (remembrance ‘ingatan’) sebutan nama bagi seorang dewi ingatan dalam mithologi Yunani. Kedua kata tersebut merujuk pada kata mnema (remembrance ‘ingatan’). Mnemonic pada saat itu sering dianggap dalam konteks sekarang ini dikenal dengan seni mnemonic.

Asumsi utamanya adalah karena dua hal: ingatan “natural ‘alami’ ” dan ingatan “arificial ‘buatan’ “. Pertamanya ketika pembawaan awal, seseorang menggunakannya sehari-hari. Dan pada ingatan buatannya adalah seseorang yang melatihnya dalam belajar dan menggunakannya dalam variasi teknik-teknik mnemonic.

Meskipun teknik mnemonic ini dapat membantu lebih mudah dalam menghafal segala sesuatu yang ingin kita ketahui dengan baik, terkadang kita juga harus mengandalkan hafalan di luar kepala (menghafal tanpa berfikir lebih dahulu). Di bawah ini beberapa teknik-teknik mnemonic yang dapat digunakan dalam mengingat/menghafal.

TEKNIK-TEKNIK MNEMONIC

1. AKRONIM (MNEMONIC ACRONYM SYSTEM)

Akronim merupakan penggunaan setiap huruf pertama dari suatu kelompok kata (kalimat) menjadi suatu kata baru. Biasanya penggunaan akronim ini berguna/bermanfaat ketika mengingat kata-kata tersebut menjadi urutan yang khusus –berarti bagi kita. Beberapa contoh penggunaan akronim seperti :

• L A S ER = Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation
• SCRAM = Sentences/acrostics, Chunking, Rhymes & songs, Acronyms, and Method of Loci
• NASA = National Aeronautics and Space Administration (singkatan dari, badan ruang angkasa Amerika Serikat)
• L KMD = Lembaga Keamanan Masyarakat Desa
• KU D = Koperasi Unit Desa
• PR A MU KA = Praja Muda Karana
• A B RI = Angkatan Bersenjata Republik Indonesia

Belajar Teknik Memori Super Mampu Melejitkan Kemampuan Otak

TIGA PRINSIP MEMORI
Melalui instropeksi, diskusi dan pertukaran ide, Bangsa Yunani menemukan sesungguhnya memori yang didasarkan pada ASOSIASI dapat bekerja untuk menghubungkan berbagai hal menjadi satu. Misalnya, ketika otak Anda mencatat kata ‘apel’, otak akan mengingat (menghubungkan) warna, rasa, tekstur dan bau dari buah itu, dan juga pengalaman, teman dan peristiwa yang berhubungan dengannya. Di samping Asosiasi, bangsa Yunani menyadari bahwa, agar sesuatu dapat diingat, hal tersebut haruslah merupakan GAMBARAN atau citra yang luar biasa dan melibatkan beberapa indera. Tiang ketiga dari Memori adalah LOKASI. Dengan kata lain, otak Anda akan mengingat sesuatu yang mempunyai gambaran dan asosiasi yang berada pada lokasi khusus. Bila Anda berjalan memasuki perpustakaan yang mempunyai koleksi ribuan buku, dan Anda ingin menemukan sebuah buku khusus, mana yang akan lebih mudah bila seluruh buku itu ditumpuk di lantai di tengah ruangan dan Anda harus mencarinya secara acak, atau bila buku-buku itu dibuat katalognya dengan rapi dan elegan serta disusun? Jelas keadaan kedua lebih mudah. Teknik Memori Super akan membantu Anda melakukan tepat seperti itu untuk otak Anda!

DUA BELAS TEKNIK MEMORI :
Terdapat 12 teknik khusus yang membantu memori Anda menggunakan asosiasi, gambaran, dan lokasi. Bila Anda menyusun huruf pertama dari ke 12 teknik kunci ini (dalam bahasa Inggris), akan tersusun frasa ‘SMASHIN’SCOPE’ (kesempatan mendobrak).

1. SYNAESTHESIA/SENSUALITY (SINESTESIA/SENSUALITAS)
   Sinestesia merujuk pada bauran dari yang dirasakan oleh indera. Para Ahli Memori ‘alami’ pada umumnya, dan semua ahli mnemonic, mengembangkan kepekaan yang semakin tinggi dari setiap indra mereka, lalu membaurkannya untuk menghasilkan ingatan yang meningkat. Dalam mengembangkan memori Anda juga harus meningkatkan kepekaan indera dan melatihnya secara teratur .
2. MOVEMENT (GERAKAN)
   Gerakan akan menambah rentang kemungkinan raksasa dari otak Anda . Kalau Anda bergerak, buatlah menjadi tiga dimensi (ruang).
3. ASSOCIATION (ASOSIASI)
   Apapun yang Anda ingat, pastikan Anda mengasosiasikan atau menghubungkannya dengan sesuatu yang mudah dikenal.
4. SEXUALITY (SEKSUALITAS)
   Hampir semua orang mempunyai memori yang baik di bidang ini. mari menggunakannya!
5. HUMOR (HUMOR)
   Semakin aneh, tidak masuk akal, lucu, dan tidak nyata Anda buat, gambaran itu akan semakin mudah Anda ingat. Bersenang-senanglah dengan memori Anda.
6. IMAGINATION (IMAJINASI)
   Einstein berkata, ‘Imajinasi’ lebih penting ketimbang pengetahuan. Karena pengetahuan terbatas, sedangkan imajinasi mencakup seluruh dunia, merangsang, kemajuan, melahirkan evolusi. ‘semakin banyak Anda menerapkan imajinasi Anda pada memori, memori Anda akan semakin baik.’
7. NUMBER (NOMOR)
   Penomoran akan menambah spesifikasi dan efisiensi pada pengetahuan atau hapalan yang mempunyai susunan dan urutan.
8. SYMBOLISM (SIMBIOLISME)
   Menggantikan bayangan yang biasa atau membosankan dengan yang lebih berarti meningkatkan kemungkinan untuk mengingat.
9. COLOR (WARNA)
   Jika memadai dan memungkinkan, gunakan semua warna pelangi, untuk membuat ide Anda lebih ‘berwarna-warni’ dan oleh karena itu akan lebih mudah diingat.
10. ORDER AND/OR SEGUENCE (SUSUNAN DAN/ATAU URUTAN)
    Dalam kombinasi dengan prinsip-prinsip yang lain, susunan dan/atau urutan memungkinkan jauh lebih banyak rujukan seketika, dan meningkatkan kemungkinan otak untuk ‘mengakses secara acak’.
11. POSITIVE IMAGES (BAYANGAN POSITIF)
    Bayangan positif dan menyenangkan akan lebih mudah diingat, karena bayangan positif membuat otak ingin selalu kembali ke bayangan tersebut. Bayangan negatif tertentu, (walaupun menerapkan semua prinsip memori di atas, dan walaupun bayangan itu sendiri ‘mudah diingat’), kemungkinan akan dihambat oleh otak karena tidak menyenangkan.
12. EXAGGERATION (BERLEBIH-LEBIHAN)
    Dalam semua bayangan Anda, buat ukuran, bentuk, warna, dan suara berlebihan.

Sumber : www.e-learningforsuccess.com

indonesia jenius

indonesia jenius

INDONESIA JENIUS

INDONESIA JENIUS

Adalah suatu model pelatihan untuk keunggulan manusia khususnya pada anak. Berisi suatu set teknik-teknik canggih dan terbaik berdasar inspirasi dari para pelatih-pelatih sukses didunia yang sudah terbukti selam puluhan tahun untuk menggunakan keseluruhan dari sumberdaya pikiran, mental, dan fisik. Program ini dapat di ikuti dari usia 5 – 15 tahun.

Indonesia Jenius berkomitmen untuk menciptakan plan edukasi dengan kualitas sangat baik dan terakreditasi dengan 5 tingkatan kualitas yang diakui secara internasional. Kami membuat banyak terobosan baru untuk tujuan yang lebih baik bagi kemajuan pendidikan di dunia dan khususnya bagi anak didik kami. Kontribusi kami telah memenuhi kebutuhan tentang teknik pengetahuan dasar dan efektifitas pribadi, sosial dan ketrampilan dalam berkomunikasi.

Indonesia Jenius bekerja keras untuk memastikan bahwa anak didik kami bisa menerima dengan sempurna setiap materi edukasi yang kami berikan, karena itu kami memprioritaskan pembentukan super teachers dan ini menjadi aset utama kami. Ribuan super teachers kami siapkan untuk memenuhi kebutuhan akan kualitas pendidikan yang lebih baik.

Indonesia Jenius menyadari kebutuhan dari anak didik tentang pentingnya relevansi dari setiap materi yang disampaikan dan kurikulum kami telah berhasil menjawab tantangan tersebut, dimana setiap apa yang kami sampaikan adalah berdasar dari logika yang mudah dimengerti oleh anak didik. Kalau dalam pendidikan lain murid hanyalah sebagai subjek tetapi didalam sistem pendidikan kami mereka adalah objek yang benar-benar harus menjadi tolak ukur dalam penilaian dari sisi hasil dan kemajuan yang didapatkan setelah mengikuti training Indonesia Jenius. Setiap anak didik kami akan benar-benar berada dalam jalur pendidikan yang benar berbeda dengan sistem pendidikan lain yang lebih banyak memanipulasi data tentang kemajuan yang didapat, setiap siswa kami benar-benar ikut beratensi dalam kemajuan pola pikirnya sehingga mereka tidak akan terisolasi feeling dan intuisinya.

Dari penjelasan di atas tidak banyak orang tahu bahwa tujuan pendidikan kami sebenarnya adalah tentang bagaimana memperkaya pengenalan lingkungan dan menjadikannya aset bagi perkembangan daya pikir anak.

HASIL PROGRAM

Ketika otak tengah diaktifkan, anak dan anda akan memiliki akses yang mudah ke baik otak kiri maupun kanan. Dengan akses mudah ini, akan sangat mudah untuk belajar, membaca dan mengahafal benda-benda dalam kecepatan yang lebih cepat dan dengan demikian meningkatkan keyakinan, minat dan konsentrasi dalam belajar. Hasil program akan menunjukkan sifat yang seimbang antara otak kiri dan otak kanan. Maka, kemampuan “otak tengah merupakan rahasia menuju sukses diri kita. ” Otak tengah berfungsi seperti pusat kendali untuk otak kiri dan otak kanan dan kemampuan seperti semulanya dapat menonjolkan lagi kehebatan otak manusia.

VISI

1. Menjembatani Kebutuhan SDM manusia yang kretif, analisis dan inovatif
2. Membantu individu untuk lebih efesien dan efektif dalam proses belajar dari awal hingga tuntas.
3. Menghasilkan alumni training yang betul-betul mempunyai kemampuan diatas rata-rata orang lain.
4. Menghasilkan alumni training yang selalu berusaha mengintegrasikan ketiga dimensi kecerdasan (IQ, EQ dan SQ) sehingga menjadi manusia yang cerdas secara seimbang
5. Meningkatkan kepercayaan diri & kasih sayang pada anak.

MISI

1. Terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam upaya meningkatkan dunia pendidikan di Indonesia.
2. Meningkatkan kecerdasan anak-anak Indonesia supaya mampu bersaing dalam masa yang akan datang di saat globalisasi betul-betul telah menyentuh segala aspek kehidupan kita.
3. Memberikan sesuatu yang berbeda dalam memberikan pelatihan anak-anak yang dapat memenuhi harapan orang tua anak.
4. Meningkatkan kharakter positif anak, dan menciptak pemimpin-pemimoin masa depan.

MANFAAT PROGRAM GENIUS KIDS-INDONESIA JENIUS

1. Meningkatkan kemampuan berkonsentrasi (fokus)
2. Meningkatkan motivasi belajar dan mengajar
3. Optimalisasi kecerdasan spiritual (SQ), emosional (EQ) dan intelektual (IQ)
4. Meningkatkan daya ingat
5. Meningkatkan kreativitas otak kanan dan kiri
6. Membantu pembangunan mental dan karakter yang baik

KONSEP INDONESIA JENIUS

Konsep utama dalam INDONESIA JENIUS adalah pembelajaran secara holistic, tidak parsial. Pembelajaran secara holistic melibatkan potensi pikiran secara keseluruhan, meliputi pikiran sadar dan pikiran bawah sadar, melibatkan belahan otak kiri dan otak kanan, serta berkorelasi dengan kecerdasan emosi dan spiritual. Dengan proses yang holistic (menyeluruh), diharapkan hasil pembelajaran dengan INDONESIA JENIUS tidak hanya melahirkan manusia yang cerdas intelektual, tapi lebih dari itu adalah lahirnya generasi yang cerdas dan berkarakter (berakhlak baik). Keterlibatan potensi kecerdasan secara menyeluruh dalam proses belajar meliputi optimalisasi kecerdasan spiritual (SQ), kecerdasan emosi (EQ), dan kecerdasan intelektual (IQ). SQ merupakan kecerdasan tertinggi (the ultimate intelligence) yang meliputi EQ maupun IQ. Proses belajar dengan metoda QPL dimulai dengan meningkatkan dan memelihara SQ untuk menghidupkan EQ (emosi positif). Keseimbangan SQ dan EQ mendorong harmonisasi antara otak kiri dan otak kanan, suatu kondisi super learning yang ideal untuk proses pembelajaran. Dengan teknik memori dalam INDONESIA JENIUS, informasi yang masuk ke otak dapat diakses kembali dengan mudah karena disimpan dalam long term memory, sehingga dapat diingat dengan cepat, dan tidak mudah lupa kembali. Belajar dengan INDONESIA JENIUS terasa ringan, fun, mudah dan sukses.

JENIS KEGIATAN : Tutorial dan pelatihan.
SASARAN KEGIATAN : Anak Usia 5-15 Tahun
MATERI : Diberikan dalam training selama 2 hari.

“ GENIUS KIDS – INDONESIA JENIUS ADALAH SOFT SKILLS YANG HARUS DIMILIKI OLEH TIAP ANAK DAN HANYA 2 HARI SAJA , MANFAAT UNTUK SELAMANYA ! "

KANTOR PUSAT
INDONESIA JENIUS
JL. Griya Shanta Blok i No. 509 Malang
Telp. 0341-9006789
Fax. 0341-404800
Web : www.indonesiajenius.com